Thông tin liên hệ
Để xem chi phí tham gia đấu giá
Thông tin người có tài sản:
Thông tin đơn vị tổ chức đấu giá:
Thông tin việc đấu giá:
Cổng thông tin điện tử quốc gia về đấu giá tài sản
STT | Tên tài sản | Số lượng | Nơi có tài sản | Giá khởi điểm | Tiền đặt trước | Ghi chú |
---|---|---|---|---|---|---|
1 |
Tài sản thi hành án theo quy định của pháp luật về thi hành án dân sự. Tài sản đấu giá gồm có: * Quyền sử dụng đất: Thửa đất số 289, tờ bản đồ số 24, diện tích: 826,2m2 , loại đất ONT, toạ lạc ấp 2, xã Lạc Tấn, huyện Tân Trụ, tỉnh Long An. Người đứng tên ông Nguyễn Văn Thanh được cấp giấy chứng nhận QSDĐ ký hiệu CO: 422203, số vào sổ cấp GCN: CS 07037, Sở Tài nguyên & Môi trường tỉnh Long An cấp ngày 17/7/2018. Theo trích đo bản đồ địa chính 25 – 2025 của Chi nhánh Văn phòng Đăng ký đất đai tại huyện Tân Trụ phê duyệt ngày 17/02/2025. * Tài sản trên đất: - Nhà ở tiền chế: kết cấu cột bê tông đúc sẵn, mái tole, nền xi măng, vách tole, diện tích 189m2. Giá trị còn lại 65%. - Nhà kho: (chuồng heo, chuồng gà) kết cấu cột thép, kèo thép, mái tole, nền xi măng, diện tích 163m2. Giá trị còn lại 65%. - Chuồng bò: kết cấu cột thép, kèo thép, mái tole, nền xi măng, diện tích 72m2. - Mái che: kết cấu cột thép, đòn tay thép, không vách, nền xi măng, diện tích 56m2. |
Ấp 2, xã Lạc Tấn, Huyện Tân Trụ, Tây Ninh |
1.310.616.000 Đ |
196.592.000 Đ |
Tiện ích dành cho bạn:
Tài khoản này của bạn có thể sử dụng chung ở tất cả hệ thống của chúng tôi, bao gồm DauThau.info, DauThau.Net, DauGia.Net, BaoGia.Net
"Nếu bạn vẫn nghèo ở tuổi 35, bạn đáng như thế! "
Jack Ma
Sự kiện trong nước: Ngày 31-8-1991 Hội đồng Bộ trưởng ra quyết định "Tổ chức và sắp xếp mạng lưới các trường trong hệ thống giáo dục quốc dân". Mục tiêu nguyên tắc của việc sắp xếp lại mạng lưới là: 1- Việc sắp xếp mạng lưới trường học không nhằm thu hẹp sự phát triển, mà phải tạo điều kiện để tiếp tục mở rộng qui mô, nâng cao chất lượng và hiệu quả của hệ thống giáo dục quốc dân. 2- Xoá bỏ những bất hợp lý đang tồn tại trong mạng lưới trường học. 3- Thực hiện đa dạng hoá các hình thức đào tạo chính quy và không chính quy. 4- Gắn chặt quá trình đào tạo với quá trình sử dụng lực lượng lao động. 5- Cải tiến mạnh mẽ công tác quản lý giáo dục đào tạo từ cơ sở trong trường học đến toàn ngành, theo hướng đảm bảo tính thống nhất.