Thông tin liên hệ
Để xem chi phí tham gia đấu giá
Thông tin người có tài sản:
Thông tin đơn vị tổ chức đấu giá:
Thông tin việc đấu giá:
Cổng thông tin điện tử quốc gia về đấu giá tài sản
STT | Tên tài sản | Số lượng | Nơi có tài sản | Giá khởi điểm | Tiền đặt trước | Ghi chú |
---|---|---|---|---|---|---|
1 |
Quyền sử dụng đất: Thửa đất số: 149-1; Tờ bản đồ 29-ĐC; Địa chỉ: Khu phố Long Hải Nam, thị trấn Sông Cầu, huyện Sông Cầu, tỉnh Phú Yên ( nay là khu phố Long Hải Nam, phường Xuân Phú, thị xã Sông Cầu, tỉnh Phú Yên); diện tích: 85,2m2; mục đích sử dụng: đất ở đô thị được UBND huyện Sông Cầu (nay là thị xã Sông Cầu) cấp Giấy chứng nhận quyền sử dụng đất số: AI478310, số vào sổ cấp Giấy chứng nhận quyền sử dụng đất số: H00550 cấp ngày 12/3/2008. Tài sản gắn liền với đất: Nhà cấp III, 02 tầng; kết cấu móng đá, cột dầm sàn bê tông cốt thép, mái lợp tôn, nền lát gạch. Diện tích xây dựng 85,2m2, tổng diện tích sàn 213,59m2. |
01 |
Khu phố Long Hải Nam, thị trấn Sông Cầu, huyện Sông Cầu, tỉnh Phú Yên ( nay là khu phố Long Hải Nam, phường Xuân Phú, Thị xã Sông Cầu, Đắk Lắk |
5.500.000.000 Đ |
800.000.000 Đ |
Tiện ích dành cho bạn:
Tài khoản này của bạn có thể sử dụng chung ở tất cả hệ thống của chúng tôi, bao gồm DauThau.info, DauThau.Net, DauGia.Net, BaoGia.Net
"Nếu không có người bạn tốt thì ta khó mà biết được những sai lầm của bản thân. "
Tục ngữ Nga
Sự kiện trong nước: Ngày 31-8-1991 Hội đồng Bộ trưởng ra quyết định "Tổ chức và sắp xếp mạng lưới các trường trong hệ thống giáo dục quốc dân". Mục tiêu nguyên tắc của việc sắp xếp lại mạng lưới là: 1- Việc sắp xếp mạng lưới trường học không nhằm thu hẹp sự phát triển, mà phải tạo điều kiện để tiếp tục mở rộng qui mô, nâng cao chất lượng và hiệu quả của hệ thống giáo dục quốc dân. 2- Xoá bỏ những bất hợp lý đang tồn tại trong mạng lưới trường học. 3- Thực hiện đa dạng hoá các hình thức đào tạo chính quy và không chính quy. 4- Gắn chặt quá trình đào tạo với quá trình sử dụng lực lượng lao động. 5- Cải tiến mạnh mẽ công tác quản lý giáo dục đào tạo từ cơ sở trong trường học đến toàn ngành, theo hướng đảm bảo tính thống nhất.