Thông tin liên hệ
Thông tin người có tài sản:
Thông tin việc đấu giá:
Cổng thông tin điện tử quốc gia về đấu giá tài sản
Kết quả:
STT | Tên tài sản | Số lượng | Chất lượng | Giá khởi điểm | File đính kèm |
---|---|---|---|---|---|
1 |
Quyền tài sản là Quyền đòi nợ, Quyền yêu cầu thanh toán, Quyền được bồi thường thiệt hại, Quyền thụ hưởng bảo hiểm phát sinh từ Hợp Đồng Mua Bán số B.06.16/LUMIEREBOULEVARD/HĐMB giữa Công ty TNHH Phát Triển Bất Động Sản Masterise Homes với Ông Trần Võ Hoàng Vy ngày 24/12/2022 ; có diện tích sử dụng 64,75 m2; diện tích sàn xây dựng 71,67m2 thuộc Dự án Khu chung cư cao tầng thuộc ô quy hoạch B7 dự án Khu dân cư và Công viên Phước Thiện thuộc phường Long Bình và phường Long Thạnh Mỹ, Thành phố Thủ Đức (Quận 9 cũ), Thành phố Hồ Chí Minh |
Quyền tài sản là Quyền đòi nợ, Quyền yêu cầu thanh toán, Quyền được bồi thường thiệt hại, Quyền thụ hưởng bảo hiểm phát sinh từ Hợp Đồng Mua Bán số B.06.16/LUMIEREBOULEVARD/HĐMB giữa Công ty TNHH Phát Triển Bất Động Sản Masterise Homes với Ông Trần Võ Hoàng Vy ngày 24/12/2022 ; có diện tích sử dụng 64,75 m2; diện tích sàn xây dựng 71,67m2 thuộc Dự án Khu chung cư cao tầng thuộc ô quy hoạch B7 dự án Khu dân cư và Công viên Phước Thiện thuộc phường Long Bình và phường Long Thạnh Mỹ, Thành phố Thủ Đức (Quận 9 cũ), Thành phố Hồ Chí Minh |
Tài khoản này của bạn có thể sử dụng chung ở tất cả hệ thống của chúng tôi, bao gồm DauThau.info, DauThau.Net, DauGia.Net, BaoGia.Net
"Nhưng chính tri thức về những chân lý cần thiết và vĩnh hằng làm chúng ta khác biệt với thú vật và cho chúng ta lý trí cùng khoa học đã mở cho ta hiểu biết về bản thân và về Chúa. Chúng ta gọi điều này bên trong mình là tâm hồn có lý trí hay trí óc. "
Gottfried Wilhelm Leibniz
Sự kiện trong nước: Ngày 31-8-1991 Hội đồng Bộ trưởng ra quyết định "Tổ chức và sắp xếp mạng lưới các trường trong hệ thống giáo dục quốc dân". Mục tiêu nguyên tắc của việc sắp xếp lại mạng lưới là: 1- Việc sắp xếp mạng lưới trường học không nhằm thu hẹp sự phát triển, mà phải tạo điều kiện để tiếp tục mở rộng qui mô, nâng cao chất lượng và hiệu quả của hệ thống giáo dục quốc dân. 2- Xoá bỏ những bất hợp lý đang tồn tại trong mạng lưới trường học. 3- Thực hiện đa dạng hoá các hình thức đào tạo chính quy và không chính quy. 4- Gắn chặt quá trình đào tạo với quá trình sử dụng lực lượng lao động. 5- Cải tiến mạnh mẽ công tác quản lý giáo dục đào tạo từ cơ sở trong trường học đến toàn ngành, theo hướng đảm bảo tính thống nhất.